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《數的認識》的思維導圖分享，教你梳理知識內容

2021-07-22 09:55:54 標簽：思維導圖教學思維導圖數學思維導圖

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《數的認識》是步入小學就會接觸到的內容，“數”有整數、小數、分數等，不管是日常生活還是工作中都會普遍運用。
由于數的種類繁多且數作為數學的基礎之一，學生在學習過程可能會遇到各式問題，導致出現“數學沒學好”的結果。
今天迅哥就給大家分享一份《數的認識》的思維導圖，教大家利用思維導圖梳理知識內容的方法。

一、如何梳理《數的認識》知識內容

想要繪制一份有關《數的認識》的思維導圖，勢必需要先對《數的認識》相關內容有所了解，而后將知識內容梳理至思維導圖。
例如我們能夠知曉整數分為正整數、0、負整數三種，其中正整數與0同屬自然數系列。

簡單梳理《數的認識》相關內容后，利用思維導圖層層遞進的方式進行表述。對于以上梳理的三種整式類型，其表示方法通常分為兩種：
第一種以分類層級的方式進行——范圍：自然數>正整數&自然數>0；
第二種則以總結概述的方式進行正整數、0屬于自然數。
相比之下，第一種方式適合還需擴展內容較多的情況；第二種則適合對內容進行總結的情況。兩種方式任選其一制作即可。

二、如何繪制《數的認識》思維導圖

當我們將《數的認識》知識內容梳理完畢后，可以通過迅捷畫圖工具制作對應的思維導圖。這是一款簡單且好用的思維導圖制作工具，內置諸多和學習教育相關的模板；支持邀請多人一同制作思維導圖，以便集思廣益匯總并梳理知識內容；預置樣式、圖標、公式、備注等編輯樣式，幫助繪制符合要求的思維導圖；可將制作好的思維導圖存儲至云端，或導出為PNG、JSON、SVG等多種格式。

《數的認識》的思維導圖制作方法：
1、通過迅捷畫圖創建思維導圖并進入編輯頁面；
2、將梳理好的知識內容以層級的方式填充至節點；
3、利用樣式、圖標、主題等編輯方式完善思維導圖；
4、將制作好的《數的認識》思維導圖保存為PNG、PDF、JPG等格式。

那要是不知道怎么梳理時該怎么辦呢？大可不必慌張，可以試著模板庫中搜索相關模板，結合搜索結果選擇合適的模板進行套用。
套用的模板可以直接導出，也可在原有基礎上對其內容進行二次編輯完善處理。

以上就是有關《數的認識》的思維導圖分享內容，除此之外思維導圖所能做的還有很多，例如制作計劃、旅行清單、會議紀要等。小伙伴們可以試著繪制喲！

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