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2021-05-31 15:26:19 標(biāo)簽：思維導(dǎo)圖教學(xué)思維導(dǎo)圖數(shù)學(xué)思維導(dǎo)圖

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初中人教版九年級(jí)上冊數(shù)學(xué)是為了普及九年義務(wù)教育并結(jié)合實(shí)際需要編寫的教材，該教材共有五個(gè)章節(jié)（第二十一章~第二十五章），主要圍繞一元一次方程、二次函數(shù)、旋轉(zhuǎn)、圓、概率初步的相關(guān)知識(shí)內(nèi)容歸納總結(jié)并講解授課。
九年級(jí)學(xué)生通過努力結(jié)合教材進(jìn)行學(xué)習(xí)，可以獲得并掌握更多知識(shí)。但相比前幾個(gè)年級(jí)的知識(shí)內(nèi)容，九年級(jí)上冊數(shù)學(xué)又稍復(fù)雜一些，剛接觸的同學(xué)可能會(huì)陷入迷茫，或難以理解并掌握知識(shí)點(diǎn)等問題。
隨著思維導(dǎo)圖工具的不斷普及，不妨試著把九年級(jí)上冊數(shù)學(xué)所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)總結(jié)至思維導(dǎo)圖，將碎片內(nèi)容系統(tǒng)性的總結(jié)至圖示中，可視化展現(xiàn)出知識(shí)點(diǎn)層層遞進(jìn)的關(guān)系，系統(tǒng)性地歸納內(nèi)容，幫助學(xué)生較好的掌握并鞏固知識(shí)內(nèi)容。

第一招：新建思維導(dǎo)圖

1、首先在思維導(dǎo)圖工具中新建一份空白思維導(dǎo)圖；
2、圍繞“九年級(jí)上冊數(shù)學(xué)”將知識(shí)點(diǎn)填充至節(jié)點(diǎn)；
3、利用添加、刪除、移動(dòng)節(jié)點(diǎn)的方式體現(xiàn)知識(shí)點(diǎn)的隸屬關(guān)系；
4、使用樣式、主題、圖標(biāo)等功能節(jié)點(diǎn)編輯樣式，優(yōu)化整體樣式或突出節(jié)點(diǎn)差異（難易程度、學(xué)習(xí)進(jìn)度等）；
5、將繪制好的九年級(jí)上冊數(shù)學(xué)思維導(dǎo)圖保存至賬號(hào)云端，或?qū)С鰹镻NG、PDF、JOSN等圖片或文檔格式。

第二招：套用思維導(dǎo)圖模板

除了利用新建空白思維導(dǎo)圖的方式匯總知識(shí)點(diǎn)外，還可以套用思維導(dǎo)圖模板進(jìn)行。
1、首先進(jìn)入到迅捷畫圖思維導(dǎo)圖模板庫；
2、在模板庫中選擇一款合適的思維導(dǎo)圖模板，點(diǎn)擊“在線編輯”按鈕進(jìn)行套用；
3、進(jìn)入到編輯頁面，此時(shí)在模板原有內(nèi)容的基礎(chǔ)上結(jié)合“新建空白思維導(dǎo)圖制作方法”進(jìn)行二次編輯修改并完善內(nèi)容。
注：以任意搜索方式找到并打開模板后，由于模板所呈現(xiàn)的是提前預(yù)置好的內(nèi)容，可能會(huì)與實(shí)際存在誤差，因此我們需要結(jié)合實(shí)際的九年級(jí)上冊數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容與自身理解進(jìn)行修改與完善，將其轉(zhuǎn)化為自己的知識(shí)歸納導(dǎo)圖。

以上就是兩種繪制九年級(jí)上冊數(shù)學(xué)思維導(dǎo)圖的方法，分為新建空白思維導(dǎo)圖和套用思維導(dǎo)圖模板，希望可以幫助到有需要的小伙伴。
使用思維導(dǎo)圖工具總結(jié)知識(shí)點(diǎn)可以借助迅捷畫圖進(jìn)行，這是一款界面簡潔操作簡單的制圖工具，不僅預(yù)置有與學(xué)習(xí)教育相關(guān)的模板，還帶有諸多節(jié)點(diǎn)樣式編輯功能，并且可與他人在多個(gè)設(shè)備中對同一張圖示進(jìn)行協(xié)同編輯，集思廣益完善內(nèi)容。

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