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腦圖怎么畫？如何畫好一張腦圖

2022-07-01 18:32:15 標簽：思維導圖腦圖

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通過《腦圖是什么》一文想必不少小伙伴已經對腦圖是什么有所了解，在文中也簡單講述了“腦圖有什么用”和“腦圖怎么畫”的相關內容，但由于《腦圖是什么》一文中并未做出“腦圖怎么畫”的實例，雖然有些小伙伴懂得了腦圖怎么畫的原則，但依舊不明白該如何把腦圖運用到實際。下面“迅哥”就來教大家如何畫好一張腦圖。

一、腦圖制作原則

將腦圖運用到實際前，我們依舊需要先了解腦圖的繪制原則，這是將腦圖運用到實際的關鍵。
腦圖的特點在于把各層級之間的隸屬關系表現出來，因此在制作腦圖時首先需要確立一個中心主題。

確立好的中心主題實質上就給腦圖圈出了一個范圍，我們要圍繞該中心主題擴展“分支內容”。在腦圖中分支內容（第二層級）是中心主題（第一層級）的下一層級，其關系是分支內容被中心主題包含。分支內容可以是一個，也可以是多個，但是要謹記每個分支內容就如同一個單獨的范圍，這個范圍不能逾越中心主題，否則繪制的腦圖容易出現邏輯混亂的情況。
注：對腦圖的內容進行擴展時，為了方便制作，可以將每一個分支內容當作一個新的中心主題。

例如：我們的中心主題是“手機”二字，這個范圍就很廣了，只要是包含手機的內容都可以作為分支內容填寫，例如手機系統、手機芯片、手機型號等內容都可以作為分支內容。但很明顯眼鏡、水杯、紙巾等內容和手機沒有關聯性，所以不能直接作為以“手機”為中心主題的分支內容進行擴展（為方便理解故用跨度較大的詞語做比較）。

二、腦圖制作案例

腦圖是思維導圖的其中一種表述方式，在《迅捷畫圖高階文章》專題中其實有不少關于思維導圖（腦圖）制作的案例。
例如我們將腦圖運用到學習中，可以用來對知識點進行歸納。接下來以“六年級上冊數學第一單元知識點”為中心主題制作一份腦圖。
結合腦圖制作原則，我們知道第一步首先要明確腦圖的中心主題--六年級上冊數學第一單元。

然后圍繞該中心主題擴展分支內容。通過了解六年級上冊數學第一單元，我們知曉該章節包含分數乘法、解決問題、倒數三個部分。所以可以在腦圖中延伸出“分數乘法、解決問題、倒數”三個分支內容。

接著對各分支內容進行分析，并結合實際填充好下一層級的內容。分析時可以全局分析，也可以對各節點單獨分析，但在分析時要考慮所填充的內容是否符合邏輯。例如在分數乘法中有分數成整數、分數成分數、簡便計算三個部分，我們可以分別將這些部分的原則、定義等相關聯的內容表現出來，其它部分（解決問題、倒數）也是如此。

以上就是關于腦圖怎么畫的內容，分為了腦圖制作原則和腦圖制作案例兩個部分，簡單說明了腦圖的制作方法。制作好腦圖后還可以進行一些適當的美化處理，常見的有從節點樣式和布局風格下手，具體可以參考《怎么畫思維導圖好看》。
注意：如果你還在學習制作腦圖，那么需要先學習腦圖的制作，也就是腦圖怎么畫；然后再學習如何畫好看的腦圖。盡量在符合邏輯的前提下繪制腦圖。

三、《六年級上冊數學第一單元<分數乘法>》大綱

1、分數乘法 1.1分數乘整數
1.1.1分子與整數相乘的積做分子，分母不變
1.2分數乘分數
1.2.1用分子相乘的積做分子，分母相乘的積做分母
1.3簡便計算
1.3.1能約分的要先約分，再計算
1.3.2當帶分數進行乘法計算時，要先把帶分數化成假分數再進行計算
2、解決問題
2.1求一個數的幾分之幾是多少的問題
2.2稍復雜的求一個數的幾分之幾是多少的問題
3、倒數
3.1倒數的概念
3.1.1乘積是1的兩個數互為倒數
3.1.2倒數是兩個數的關系，它們互相依存，不能單獨存在
3.1.3 1的倒數是1;0沒有倒數
3.2求倒數方法
3.2.1求分數的倒數:交換分子分母的位置
3.2.2求整數的倒數:把整數看做分母是1的分數，再交換分子分母的位置
3.2.3求帶分數的倒數:把帶分數化為假分數，再求倒數
3.2.4求小數的倒數:把小數化為分數，再求倒數

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一、腦圖制作原則

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三、《六年級上冊數學第一單元<分數乘法>》大綱