創(chuàng)建流程圖

創(chuàng)建思維導圖

流程圖

組織結(jié)構(gòu)圖

泳道圖

界面原型圖

韋恩圖

拓撲圖

UML圖

BPMN圖

流程圖,泳道圖

思維導圖

氣泡圖

魚骨圖

腦圖

樹狀組圖

因果關(guān)系圖

邏輯圖

流程圖

思維導圖,魚骨圖

撰寫產(chǎn)品文案原則點總結(jié)思維導圖怎么畫？迅捷畫圖教你繪制教程

除數(shù)是一位數(shù)的除法思維導圖：知識框架一目了然

光現(xiàn)象總結(jié)思維導圖怎么畫？用迅捷畫圖輕松繪制

個人年度計劃思維導圖繪制指南，一文教你快速掌握

借助紅星照耀中國人物形象思維導圖，重溫經(jīng)典歷史篇章

英語語法思維導圖怎么畫？助你搭建語法知識框架

小學生怎么簡單畫思維導圖

2022-12-28 09:25:48 標簽：思維導圖思維導圖怎么畫

迅捷思維導圖

Web/PC/APP多端互通支持多人協(xié)同編輯

進入網(wǎng)頁版

免費下載客戶端

掃碼下載APP

迅捷流程圖

提升專業(yè)、學習規(guī)劃效率、思路更清晰

進入網(wǎng)頁版

免費下載客戶端

迅捷思維導圖

Web/PC/APP多端互通支持多人協(xié)同編輯

進入網(wǎng)頁版

免費下載客戶端

掃碼下載APP

思維導圖作為一種思維整理工具，被越來越多的學生和老師青睞。尤其對于小學生而言，思維導圖可以幫助孩子們梳理思路，從小鍛煉思維、寫作與記憶能力等。
然而很多小學生并不知道思維導圖該如何繪制，本文就給大家分享小學生畫思維導圖的簡單方法。

一、為什么要制作思維導圖

我們知道小學是一個打基礎(chǔ)的階段，所接觸知識并沒有很難的地方，都是一些簡單的知識邏輯，更多的在于教會小學生梳理知識邏輯以及記憶知識點。
思維導圖的繪制需要考慮內(nèi)容的邏輯性，并且還需要提取關(guān)鍵詞使內(nèi)容得以清晰呈現(xiàn)。
在鍛煉自身思維邏輯能力的同時，還能試著提取知識點的關(guān)鍵信息，幫助自身提高寫作與總結(jié)能力，以及呈現(xiàn)自身梳理思路，從思路中找出優(yōu)缺點。
制作思維導圖的過程實際上會再一次對內(nèi)容進行梳理，配合思維導圖顏色、節(jié)點、圖像等信息，可以幫助記憶知識點。

二、小學生怎么畫思維導圖

對于思維導圖的繪制也是比較簡單的，遵循“思維導圖簡單畫法”中思維導圖發(fā)散性特點，有邏輯地以層層遞進的方式梳理內(nèi)容即可。

1、準備階段

思維導圖的繪制可以用手繪與電子思維導圖工具兩類方式進行。其中電子工具方便存儲并隨時修改與查看內(nèi)容。下面就以常用的迅捷畫圖為例分享小學思維導圖的畫法。

2、繪制階段

（1）首先通過迅捷畫圖創(chuàng)建一份空白思維導圖，并進入到思維導圖編輯頁面；
（2）接著利用工具的節(jié)點、樣式、主題、概述等編輯功能梳理內(nèi)容；
（3）當內(nèi)容制作完畢后，將其保存為PNG、PDF、JSON、SVG等格式。

3、梳理階段

思維導圖的繪制重點在于對內(nèi)容的梳理。
（1）確定中心主題
梳理過程中首先要做得便是確定好中心主題。因為思維導圖的內(nèi)容都會圍繞中心主題進行梳理。
例如：此時以“交通工具”為中心主題制作思維導圖。

（2）梳理分支內(nèi)容
接著在“中心主題”內(nèi)容的基礎(chǔ)上梳理分支內(nèi)容。當然了，對于分支內(nèi)容的梳理需要主題內(nèi)容的邏輯性。
例如：中心主題為“交通工具”，那么勢必要在此基礎(chǔ)上填充思維導圖。分支內(nèi)容可以是公交車、貨車、飛機等與之相關(guān)的內(nèi)容。

（3）二級分支內(nèi)容
之后在分支內(nèi)容的基礎(chǔ)上繼續(xù)擴展內(nèi)容，直至內(nèi)容梳理完畢。
例如：總結(jié)各“交通工具”的特點。

（4）調(diào)整層級內(nèi)容
梳理內(nèi)容的過程中，若發(fā)現(xiàn)存在遺漏的地方，那么可以對其進行適當?shù)恼{(diào)整或補充，以便優(yōu)化內(nèi)容。
例如：梳理時發(fā)現(xiàn)可以對交通工具進行分類，如出租車、公共汽車可以歸類為“陸地交通工具”、貨船、游艇可以歸類為“海上交通工具”、飛機、熱氣器可以歸類為“空中交通工具”......
當然了，不管是調(diào)整或補充內(nèi)容，都需要在合乎邏輯的前提下進行。例如交通工具不會是“兔子、小狗或烏龜”。

（5）優(yōu)化導圖內(nèi)容
制作過程中，我們還可以使用樣式、主題、圖標、概要、關(guān)系線等功能優(yōu)化導圖內(nèi)容，對內(nèi)容進行總結(jié)或使其方便理解。
例如：“插入”對應交通工具的圖片，或使用“概述”功能總結(jié)交通工具類型等。

（6）思維導圖模板
當然了，更為簡單的制作方法便是在模板庫中搜索模板，若有合適的模板則套用改模板，并進入到該模板的編輯頁面，在原有內(nèi)容的基礎(chǔ)上根據(jù)制作方法進行完善處理。

以上便是有關(guān)“小學生怎么畫思維導圖”的全部內(nèi)容了。當然了，重點在于思維導圖內(nèi)容的邏輯性，其它繪制技巧都建立在內(nèi)容有邏輯的條件下進行。
繪制思維導圖的方法并不難，但是在教小學生制作思維導圖時，盡可能讓孩子自行梳理，不要將自己的思路強加給孩子。梳理完畢后，再幫助孩子解析存在的問題。