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《假如給我三天光明》思維導(dǎo)圖，簡(jiǎn)單梳理名著

2023-05-23 13:52:27 標(biāo)簽：思維導(dǎo)圖

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《假如給我三天光明》是美國(guó)當(dāng)代作家海倫·凱勒的散文代表作，前半部分主要寫了海倫變成盲聾人后的生活，后半部分則介紹了海倫的求學(xué)生涯。她以一個(gè)身殘志堅(jiān)的柔弱女子的視角，告誡身體健全的人們應(yīng)珍惜生命。下面跟隨迅哥一起用假如給我三天光明思維導(dǎo)圖簡(jiǎn)單梳理名著吧~~

一、《假如給我三天光明》梳理

想要繪制假如給我三天光明思維導(dǎo)圖，首先可以簡(jiǎn)單梳理一下思維導(dǎo)圖的繪制思路，即假如給我三天光明的大綱。
例如可以將假如給我三天光明的思維導(dǎo)圖梳理為作者簡(jiǎn)介、主要內(nèi)容、主要人物三部分。

1、作者簡(jiǎn)介

《假如給我三天光明》的作者海倫·凱勒美國(guó)當(dāng)代作家、教育家、社會(huì)活動(dòng)家。于1880年6月27日出生、1882年2月因突發(fā)疾病猩紅熱喪失了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)、1887年3月3日學(xué)習(xí)美式手語(yǔ)。代表作有《假如給我三天光明》《走出黑暗》《我的生活》。曾獲哈佛大學(xué)的榮譽(yù)學(xué)位、總統(tǒng)自由勛章。

2、主要內(nèi)容

《假如給我三天光明》前半部分主要寫了海倫變成盲聾人后的生活。剛開(kāi)始的海倫對(duì)于生活是失望的，用消極的思想去面對(duì)生活，情緒非常的暴躁，常常發(fā)脾氣，扔?xùn)|西。她感覺(jué)現(xiàn)實(shí)生活中沒(méi)有愛(ài)等等，她是多么希望能重新得到光明。在她父母的尋求下，幫海倫找到了一位老師——莎莉文老師，這位老師成為了海倫新生活的引導(dǎo)者，使海倫對(duì)生活重新充滿了希望，充滿了激情。在莎莉文老師耐心的指導(dǎo)下，海倫學(xué)會(huì)了閱讀，認(rèn)識(shí)了許多的字，也讓她知道了愛(ài)，感受到了身邊無(wú)處不在的愛(ài)。隨著時(shí)間的推移，海倫在老師和親人的陪同下，體會(huì)到了許多不同的事物，比如：過(guò)圣誕節(jié)、擁抱海洋、體會(huì)秋季和冬天等等。后半部分則介紹了海倫的求學(xué)生涯。在海倫的求學(xué)生涯中，海倫遇到了許多的困難，但同時(shí)她也結(jié)識(shí)了許多的朋友等等。海倫在學(xué)習(xí)中，由于她的不屈不撓的精神，她學(xué)會(huì)了說(shuō)話和寫作。最終她畢業(yè)于哈佛大學(xué)克里夫?qū)W院，成為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博，掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家。

3、主要人物

《假如給我三天光明》的主要角色有海倫·凱勒、安妮·沙利文、莎拉。
海倫·凱勒：本書主角，一個(gè)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)和執(zhí)著的女孩，因患病失去了視力和聽(tīng)力，但她并沒(méi)有放棄自己，通過(guò)用手語(yǔ)和觸覺(jué)感知世界，學(xué)會(huì)了讀寫，并最終成為了一個(gè)作家和社會(huì)活動(dòng)家。她的導(dǎo)師是安妮·沙利文，家庭教師是莎拉。
安妮·沙利文：海倫·凱勒的導(dǎo)師，一個(gè)富有經(jīng)驗(yàn)和耐心的教師，幫助海倫·凱勒掌握了一種新的交流方式，并通過(guò)自己的榜樣影響了海倫·凱勒的性格。
莎拉：海倫·凱勒的家庭教師，對(duì)海倫·凱勒產(chǎn)生了深刻的影響。

二、《假如給我三天光明》思維導(dǎo)圖簡(jiǎn)單畫

通過(guò)“思維導(dǎo)圖怎么畫”一文可以了解到思維導(dǎo)圖以遞進(jìn)式結(jié)構(gòu)有序梳理內(nèi)容。因此在制作假如給我三天光明思維導(dǎo)圖時(shí)，只需將梳理好的內(nèi)容按照層層遞進(jìn)的方式有序填充至思維導(dǎo)圖節(jié)點(diǎn)內(nèi)即可。