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2022-05-11 19:48:51 標(biāo)簽：思維導(dǎo)圖

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將思維導(dǎo)圖用于輔助讀書是不少小伙伴學(xué)習(xí)時(shí)的一個(gè)習(xí)慣。借助思維導(dǎo)圖發(fā)散性特點(diǎn)，可以幫助我們快速梳理并記錄書本中的一些重要信息，甚至還可以將一些碎片且相關(guān)聯(lián)的信息聯(lián)系起來(lái)，整理各內(nèi)容間的關(guān)系，不僅可以即時(shí)制作筆記，還可以用于后續(xù)復(fù)習(xí)，節(jié)約再次梳理花費(fèi)的時(shí)間。那么我們?cè)撛趺串嬜x書的思維導(dǎo)圖呢？一起來(lái)看看吧~~~

一、梳理關(guān)鍵信息（關(guān)鍵詞）

思維導(dǎo)圖通過(guò)層層遞進(jìn)結(jié)構(gòu)并以清晰易懂的方式呈現(xiàn)發(fā)散性內(nèi)容，在制作讀書的思維導(dǎo)圖時(shí)，首先需要做的便是梳理好內(nèi)容的關(guān)鍵信息。通俗的講就是整理出一整段內(nèi)容的關(guān)鍵詞，用于梳理。

二、繪制讀書的思維導(dǎo)圖

接著便可以圍繞關(guān)鍵信息（關(guān)鍵詞）繪制讀書的思維導(dǎo)圖，而思維導(dǎo)圖的繪制通常可以簡(jiǎn)單總結(jié)為以下幾步。

1、首先從迅捷畫圖的任意版本（web在線版、win電腦軟件版、android手機(jī)軟件版）中創(chuàng)建一份空白思維導(dǎo)圖（以web版舉例）。

2、接下來(lái)會(huì)進(jìn)入到思維導(dǎo)圖編輯頁(yè)面，此時(shí)將需要梳理的主要內(nèi)容填充至“中心主題”節(jié)點(diǎn)，并圍繞“中心主題”在符合邏輯的前提下以層層遞進(jìn)的方式進(jìn)一步梳理對(duì)應(yīng)的“分支內(nèi)容”。

3、在以層級(jí)方式梳理讀書筆記關(guān)鍵詞的同時(shí)，還可以通過(guò)插入關(guān)系線、概要、備注、鏈接、圖片、圖表的元素的方式進(jìn)一步總結(jié)節(jié)點(diǎn)內(nèi)容。
如：用“關(guān)系線”表示兩節(jié)點(diǎn)內(nèi)容的關(guān)系、用“概要”對(duì)一個(gè)或多個(gè)節(jié)點(diǎn)的內(nèi)容進(jìn)行拓展或總結(jié)等。

4、之后還可以適當(dāng)使用主題、樣式、一鍵美化等功能對(duì)思維導(dǎo)圖的節(jié)點(diǎn)樣式進(jìn)行修飾，使樣式整體風(fēng)格與內(nèi)容相符，或使導(dǎo)圖變得好看起來(lái)。

5、當(dāng)讀書的思維導(dǎo)圖的內(nèi)容制作完畢后，將其“保存”至賬號(hào)云端，或“導(dǎo)出”為png、pdf、json等圖片或文檔格式即可。

答疑環(huán)節(jié)：有小伙伴就要問(wèn)了，若一個(gè)需要梳理的內(nèi)容過(guò)長(zhǎng)時(shí)該怎么辦呢？當(dāng)我們遇到這類情況時(shí)，一般可以將成段的內(nèi)容以“備注”的形式呈現(xiàn)，

溫馨提示：梳理讀書筆記內(nèi)容時(shí)，注意以層層遞進(jìn)的方式進(jìn)行整理。首先確立一個(gè)整理方向，接著以層級(jí)且有邏輯的方式逐步總結(jié)與擴(kuò)展。

三、讀書的思維導(dǎo)圖模板

當(dāng)然了，還有一種快速制作讀書的思維導(dǎo)圖筆記的方法，那便是直接從模板庫(kù)中查找模板，若其中有合適的模板，則點(diǎn)擊“在線編輯”按鈕進(jìn)入到編輯頁(yè)面套用模板。如此一來(lái)，不僅可以試著用模板尋找靈感，還可以在原有內(nèi)容的基礎(chǔ)上二次編輯節(jié)約制圖時(shí)間。